郑州校园景观建设文化共生的学校景观设计
郑州校园景观建设是学校人文精神的重要形象载体，学校校园景观可以以中式传统审美为设计基础，以形式创新为设计手法，通过营造中式审美的校园场所精神，达到传统美育的需求，实现传统文化传承和德育教育的融入发展，校园是青少年生活学习的场所，承载了深厚的文化内涵，是展现文化特色的重要载体。
郑州学校景观设计可以理解成景与观的统一，景是景色，客观存在的事物，观是人们对客观景物的感受，通过景观概念，把景观的构成可以氛围物质和精神两个方面，物质是形态上的，包括景观的颜色、大小、材质、体量、空间等可以直观看到的东西，精神则是寓意形态之中的深层内涵，这种深层内涵源于景观服务对象的文化提炼。
郑州学校景观设计要实现环境育人，校园景观的营造建设被赋予了更多的新兴理念，园林化、现代化、人性化、感情化等关键词在校园景观建设中已经不再陌生，环境育人已经是现代校园环境设计的理念代名词，设计师要无本之末就形而形的设计，要具有寓言以行教化之礼的内涵，让身处其中的师生感受到文化氛围的熏陶。
郑州校园景观建设传承文化，景观设计应该对周边的历史文化有个详情的了解，解决景观和文化共生的途径，让地域性、历史性的价值得到升华，学校的景观使用传统的造园手法、运用中国传统韵味的色彩、中国传统的图案符号、植物空间的营造等来打造典雅、庄重、朴素、自然的现代景观空间。
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