教育的相对*性主要表现在:
(1)教育是培养人的社会实践活动 (2)教育具有历史的继承性
(3)教育具有与政治经济制度和生产力发展的不平衡性
认识教育的相对*性,有什么意义?
认识教育的相对*性,促使我们在分析和研究教育问题时,教师编培训,不能仅从社会的政治、经济等方面去考察,还必须从教育内在的、特有的规律性去考察,更不能简单地照搬解决政治、经济等方面的方法去解决教育问题,、教育必须坚持自己*的品格;第二、教育要对社会要有所批判;第三、教育对社会的适应要有所选择
教师招聘考试备考,这几天就是临近考试时间了,前面三个阶段相当于复习了两边整体知识点,考前这几天每天5小时主要是把整体知识点进行后的梳理,教师编培训多少钱,把之前的错题再全部过一遍;
这里说以下客观题库3600,这个题库是没有规定特别时间的,在每天的任务量完成之后,有时间就可以做,也不用都做完,我记的我当时只做了1000多题;
(四)教书育人——教师的天职
1.遵循教育规律,实施素质教育。
2.循循善诱,诲人不倦,因材施教。
3.培养学生良好品行,激发学生精神,日照教师编培训,促进学生的发展。
4.不以分数作为评价学生的标准。
(五)为人师表——内在要求
1.坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,教师编考试培训,以身作则。
2.衣着得体,语言规范,举止文明。
3.关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。
4.作风正派,廉洁奉公。
5.自觉有偿家教,不利用职务之便谋取私利。
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