中幼联合(图)-乐高机器人课程-机器人课程
什么是乐高机器人教育？
首先乐高机器人教育是让孩子在玩乐高积木的过程中充分发挥自己的想象力和能力，等到作品完成以后获得满足感和自信心。孩子在玩积木的过程中，同样能培养耐心和观察力，并且搭建积木的过程中会遇到很多的困难，孩子们自己想办法解决，机器人课程加盟，也让孩子做事情更加的有毅力，乐高机器人课程，这样的能力等到孩子走上社会都是用得到的。
乐高机器人课程当中还会开展各种各样的团体活动，各种团队活动会让孩子学会如何和同伴彼此合作，互相协助，机器人课程，并且利用分组竞赛的方式，把孩子对于学习的潜能全部激发出来，让孩子的德智体美劳都能得到发展，变成一个全能型的人才。
机器人教育让孩子收获什么？
1、机器人教育让学生更自信
机器人的课堂是由无数个大小任务组成的课堂，每一位学生，无论他多么的不自信，也无论他的文化学习成绩多么的不好，在机器人活动过程中都会因为能够完成与他相适应的任务而充满自信，每一个人都会体会到：“我行！”。
2、丰富学生知识让学生适应时代要求
机器人技术融合了电子、造型、传感器、机械、人工智能等当今多项领域的*技术，它不仅体现了对未来科技发展的认识，也是培养新世纪人才的重要举措。比尔盖茨就曾预言说：“未来家家都有机器人！”
3、机器人教育提升学生iq水平
美国教育学教（jiao）授（shou）霍华德·加德纳将人的智能（智力）分为言语智能、逻辑数学智能、空间智能、肢体动觉智能、人际智能、自省智能、观察智能以及音乐智能这八个智能水平。除了音乐智能在机器人教育过程中表现的不是很明显外，其他各个智能水平都可以机器人教育活动中得以体现和提高。
4、让学生能力结构进一步优化和提高
学生的能力结构通常有：想象力，创造力，力，耐挫折力、实践能力、思维能力，发现、分析、解决问题能力等，而每个学生的能力结构通常都会参差不齐，有的动手能力强，有的能力强……
机器人教育活动过程中可以让每一个孩子都能够充分发挥自己的能力特长，使该能力得到进一步提升，同时，课堂上的各种学习方式更可以使其它相对较差的能力得到提高，使学生得到更好的发展。
机器人课程，机器人启蒙课程，让孩子在实践中体会自我成就感
让一个刚刚接触机器人的孩子单独去搭建一个机器人是一件非常困难的事，他们需要反复实践，花大量的时间动手操作。在花了大半个上午时间，甚至1天、2天……搭建好了一个机器人，并且实现了预想的功能，孩子们就会特别欣喜，有成就感。在这种一次次成功实践的过程中，孩子的自信心得到了*大的锻炼，简单的一次作品，或是一次比赛。从小培养出来的这种成就感会让他们充满自信，对他们人生的发展具有重要的意义。
中幼联合机器人启蒙课程，在课程设计上迎合不同年龄段孩子的能力，从简到难，让每个年龄段的孩子都能更轻松的从搭建过程中获得成就感，提升孩子学习兴趣，增强自信心，*园想为孩子选择更具特色的课程，一定不要错过中幼联合的机器人启蒙课程，欢迎*园及幼教机构来电垂询。
中幼联合(图)-乐高机器人课程-机器人课程由中幼联合(北京)教育科技有限公司提供。中幼联合(北京)教育科技有限公司在教育教学软件这一领域倾注了诸多的热忱和热情，中幼联合一直以客户为中心、为客户创造价值的理念、以品质、服务来赢得市场，衷心希望能与社会各界合作，共创成功，共创*。相关业务欢迎垂询，联系人：贾老师。
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