魔力创想教育科技有限公司是一家集产品研发、课程设计、生产销售、教学服务为一体的专注于4-12幼少儿年龄段科学教育的科技公司。提供个性化课程服务,小学科学,所有课程包括教材、器材、课件、教案,均配套设计,欢迎随时前来咨询!
随着《纲要》《3-6岁儿童学习和发展指南》的颁布和*园课程改革的深入,*园的科学教育活动也由封闭走向了开放,由静态变为动态,由单纯知识的传授转向为*提供更大的自主探索的空间。通过科学游戏来普及科学知识,以激发*兴趣、提高*素质为目标,建设与*生活息息相关的科学课程,通过科学器材与课程相结合的方式,“让科学材料和孩子互动起来”,体现科学活动的目标的意义。
“让科学材料和孩子互动起来”,以科学活动的目标制定与落实为目标,亲亲妙想玩科学—让孩子们在看看、玩玩中开启奇思妙想玩科学。转转慧手探科学—让孩子们在试试、想想中体验动手乐趣探科学。动动脑筋思科学—让老师们在探究、反思中领悟科学教育的奥秘。
魔力创想教育科技,社团版小学科学,专注于4-12幼少儿的科学教育课程及用具,源头供应商。主营产品有:*系列科学实验套装、少儿系列科学实验套装、少儿系列机器人课程套装、科学主题盒子系列,趣味性强,有效提升儿童思维,提高动手能力。受到越来越多学校的重视,欢迎电话咨询!
孩子们的成长离不开无轨小火车
玩无轨小火车对孩子们的身体来说无论是内在还是外在都是一个提高,提醒家长不应拒绝孩子们去玩游乐设备,而是可以针对自己孩子的身体情况,让他玩对应的设备从小让孩子们在欢乐中锻炼自己。
不同材质不同形状以及不同造型的无轨小火车,对孩子们的动脑能力及全身触觉有很大的帮助,孩子们在玩耍时接触不同的设备,可以让大脑及皮肤记忆不同材质的触觉感受,加深各种物品对孩子们的影响。
无轨小火车在很大程度上可以锻炼孩子们的身体,提高身体素质,让孩子们更健康。游乐设备有很多款都是要孩子们多运动才能更好的体验,无论是平衡力方面还是体能方面又或是促进智力发育方面都有涉及。
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*游戏对儿童成长的重要性
教育家陶行知就主张,让孩子在“玩中学、学中做”的教育理念,在心理学实验中也有“游戏对儿童认知发展的促进实验”,该实验是布鲁纳和雪尔华联合做的一个比较性试验,实验结果证明了游戏对儿童的成长起到了的重要作用。
实验目的:探讨在游戏情境中和非游戏情境中,儿童解决认知问题存在的差异。
实验过程:要求3——5岁儿童取一支粉笔,这支粉笔放在儿童手够不到的盒子里,儿童必须把两根短棍接在一起,然后才能伸到盒子里,拿到粉笔。实验分三组进行:1组儿童看着*表演如何操作棍子、夹子、后取到粉笔;第二组儿童只是看到*解决问题的部分;第三组让儿童自己玩弄这些工具,*不干涉,让他们在游戏中子解决问题。
实验结论:结果发现,看着*解决问题的一组儿童在自己解决问题时并不比做游戏的那组儿童更好一些,二年级小学科学,而做游戏解决问题的儿童比看*部分解决问题的儿童完成的更好些。
实验证明儿童通过游戏进行自由探索和发现,能促进儿童问题解决能力的发展,这种效果并不比直接交给儿童解决问题的方法差,优于给儿童部分解决问题的方法。
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