给孩子注意的时间。
因为现在绝大部分家庭都是一个孩子,所以孩子成了爸爸妈妈、爷爷奶奶等众多*的“视点”,成了众人注意的对象,孩子的一举一动都备受关注,孩子注意什么,大人就会注意什么,而且会赶快提供什么,比如孩子正饶有趣味地沉浸在翻书中,妈妈立刻会过去指导:“宝宝,翻书要这样,一页一页地翻”;或者欣喜地夸奖:“宝宝,今天你好乖啊,看书呢?!你看,这是什么?”……结果往往是妈妈兴趣盎然了,孩子不耐烦了。其实,小孩子有自己观察世界、探索世界的*方式,即使3岁前的小家伙,他也有自我空间的需要,他乱翻书的时候,为什么孩子环境适应能力能力差,谁知道他在想什么、在发现什么、在摸索什么,做大人的,要留给孩子独处的时间与空间,否则你会打断孩子难得的有意注意,你成了一个干扰因素,久而久之,他可真的是“3分钟热度”了。
听觉感统失调训练方法: 1、声音动作协调游戏,可以和孩子玩一些口令游戏,例如:萝卜蹲。爸爸妈妈孩子代号白萝卜、红萝卜、绿萝卜,口令为“白萝卜蹲、白萝卜蹲,白萝卜蹲完红萝卜蹲”,在念口令时身体需配合蹲下。这种游戏可以让孩子听觉处于高度集中,锻炼孩子的听觉与动作的协调能力。2、故事复述游戏,挑一本孩子喜欢的故事书,提前约定好,给孩子讲完这个故事后,孩子要讲这个故事讲给其他家人听。这样孩子在听故事时的专注力和听觉就会高度集中,另一方面可以锻炼孩子的思维与口头表达能力。家长可适当提供奖励,增加孩子的自信心与成就感。
本体觉失调的感统训
1.爬梯子
游戏玩法:准备一把小梯子,让孩子手脚并用,引导孩子爬上梯子,然后再鼓励孩子退着走下来,依次反复训练。
温馨提示:在训练的过程中家长要注意孩子的安全问题,要确保梯子有放平稳,必要时可以搀扶着孩子,辅助孩子完成训练目标,直至孩子可以*达成。
2.踢毽子
游戏玩法:家长可以去买一个*亮的毽子或者是和孩子一起制作一个毽子,然后指导孩子如何踢毽子。
温馨提示:在踢毽子的过程中,家长要注意孩子脚步的安全。
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